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選對留學院校對我們的求學之路至關重要。英國私立教育世界領先，代表著英國的菁英教育;英國私立教育是全方位的教育，不但重視學術，體育、文藝等課外活動同樣是英國學生學校生活的重用組成部分，通過體育運動能夠陶冶學生的心靈和德行。下面就和智課了解一下英國中小學留學情況介紹，希望對大家有所幫助。
個人項目的比賽能夠鍛煉“勇敢”“堅強”的意志，集體項目的比賽可以培養板“協作”“團體”意識。小班化教學，研究表明，80%的實例證明兒童在小班上課要比在大班上課的成績好。小班有更多的機會使學習計劃適合個體需要，老師可以利用這種機會使課堂氣氛更加友好，對學習更有傳導力，學生能夠更直接地參與到其中去。對國際學生有額外英語課程支持，幫助學生迅速提高英語，快速融入課堂;高校的跳板，就讀私立學校的學生指占英國適齡學生的7%，但牛津劍橋每年大約有一半的學生來自私立學校。
整個英國的教育體制，學生要完成13年的大學前教育;英國的學生是在5歲的時候入讀Year1，中國學生轉到英國學習不存在學涯的問題，嚴格按照年齡對應，一個簡單的計算方法：以入學當年的8月31日為節點，用學生的實際年齡-4=英國入讀年級;英國中學常規的入學點是Year7，Year9，Year12;其它年級屬于插讀;需要注意，中國學生習慣在14+去讀GCSE的第一年Year10，嚴格意義上來講也屬于插讀，有些學校是在Year10階段是不招生的;GCSE，A Level屬于2年一貫的課程，第二年不允許插讀。
整個英國教育的課程體系設置無論是從科目的數量還是從課程內容的精細化程度來講都呈現一個金字塔型的分布，越往上，課程內容越精細化;在小學階段，學生要學習20多門的課程，這個階段的學校主要是讓學生廣泛涉獵各個領域，發現自己感興趣的方向;到了GCSE階段，學生要學習8-11門的課程;到了A Level階段，從70多門課程中選擇3-4門進行學習，這個階段的課程沒有必修課，學生完全按照自己的興趣，特長及以后大學要就讀的專業方向來選擇課程就讀;到了本科階段，確定一個專業方向學習;到了研究生階段，在專業方向的細分領域繼續深造;所以，整個英國的課程體系的設置是讓學生，家長、老師逐漸發現學生的興趣、特長，從而逐漸確定專業方向及職業發展路線的過程
不同于中國的學期安排，英國中學一學年有3個學期，每個學期大概3個半月的時間;每個學期有一個期中假期(half term)以及1-2個長周末假期(exeat );通常放假期間，學生需要離校，住到寄宿家庭;
大多中國學生去就讀的還是GCSE，A Level居多;GCSE(Year10-Year11)階段，學生通常要學校8-11門課程，其中，英語語言、英語文學、數學、科學(包括物理、化學、生物)為必修課，除此之外，在選擇幾門自己感興趣的課程進行學習;
A Level(Year12-Year13)階段，沒有必修課，學生選擇3-4門課程進行學習，通常學生大多會在第一年AS選擇4門課程學習，到了A2根據學習情況繼續學習4門或者更drop掉一門剩下3門繼續學習。
英國學校開設的課程科目非常廣泛。除傳統意義上的英語、數學、科學課程之外，還有古典語言，比如希臘語、拉丁語;現代語言：法語、德語、西班牙語等;還由文藝類的課程，必須音樂，戲劇，舞蹈等 以及一些心理學、宗教研究、經濟等課程供學生選擇;每個學生都能夠找到自己感興趣的科目進行學習，從而發揮自己的特長;除學術課程之外，體育和藝術也是學生在學校生活的重要組成部分，如板球、曲棍球、橄欖球、皮劃艇等供學生選擇;同時，音樂、戲劇等給學生提供了很多登臺表演的機會
英國中學的申請一般需要提前1年進行注冊申請;有些學校在前1年的10月份就會報名截止;個別學校的Year9升至需要提前3年進行報名注冊;所以，越是好的學校越要提早申請占位置
中學的申請流程和大學不同，除了正常的遞交申請材料，交申請費之外，還要經歷筆面試環節。而決定學校是不是錄取一個學生的完全取決于學生的筆面試情況。正常來講，入過時間充足的話，我們提前1年的10月之前注冊報名，11月份進行筆面試，圣誕節前拿到錄取。另外，需要注意一點的是，英國要求18歲以下國際學生去到英國讀書，要在英國當地有監護人來代替家長與學校溝通。
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